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汽车运用与维修专业工学一体化教学设想

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摘要 一体化教学将理论知识与实际操作相结合,建立了不同以往的教育模式。汽车运用与维修专业作为重视实际操作的专业。一体化教学使得汽车运用和维修的理论知识和实际操作可以更加有效的对接,能够真的清除理论与实践课程这两者的距离,使得他们和结合起来,来完成汽车专业理论知识和实际训练的完美结合。使得学生在在学习和训练的时候可以提高学习的主动性,来看到更好的教学成果。本文介绍了汽车运用与维修专业一体化教学的理论,讲述了汽车运用与维修专业进行一体化教学的不可或缺,同时还讲授了汽车运用与维修专业一体化教学的重要内容。
作者 袁涛生
出处 《时代汽车》 2018年第10期62-63,共2页 Auto Time
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参考文献3

二级参考文献3

  • 1解云.汽车构造[M].北京:中国劳动社会保障出版社,2004.
  • 2孔宪峰.汽车发动机构造与维修[M].北京:高等教育出版社,2010.
  • 3杜瑞丰.汽车底盘构造与维修[M].北京:高等教育出版社,2010.

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