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基于协同理论的职业院校特色文化建设路径研究 被引量:3

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摘要 职业院校文化是在长期的办学实践过程中,经过历史积淀、外部影响与自身努力,尤其是在与企业、社区互动过程中,逐步形成的师生共享的价值体系与行为规范,它对师生的心理、行为和意识等发挥着不可替代的功能。应用协同理论,在对职业院校文化内涵深入剖析的基础上,从建设主体与要素两个维度构建了职业院校文化建设的理论模型,提出职业院校特色文化建设的路径。
作者 卢元风
出处 《中国职业技术教育》 北大核心 2018年第25期57-61,共5页 Chinese Vocational and Technical Education
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