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努力践行文化传承
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摘要
当前学生语文素养的提升问题倍受关注,特别是广大语文教师越来越清晰地认识到其重要性及紧迫感。然而,如何将语文素养的培育落位于语文教学中,如何在培养学生语文能力的同时,加强文化传承,还需要我们语文人认真思考,精心钻研,探索有效的实施路径,总结具体可行的策略。一、在阅读背诵中传承文化二十四节气被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表名录。
作者
杨红兵
机构地区
北京教育学院石景山分院
出处
《教育艺术》
2018年第10期12-12,共1页
关键词
文化传承
联合国教科文组织
非物质文化遗产
语文素养
二十四节气
语文教师
语文教学
语文能力
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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