对“课外阅读课内化”的思考

2011年版《语文课程标准》倡导学生多读课外书,甚至还规定了每一学段的相应阅读量。但对于小学生来说,由于课内外阅读的脱节,阅读的自觉性较差,导致课外阅读任务常常无法完成。而＂课外阅读课内化＂则是解决这一问题的良好渠道。