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一节课,一本书的精彩——以《三国演义》教学为例

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摘要当前倡导课外阅读已经成为一种趋势,但放任学生自主阅读效果却不太理想。＂课外阅读课内化＂是一种很好的阅读形式。笔者以《三国演义》的教学为例,尝试用一节课的时间,激发学生的课外阅读兴趣,为他们进一步课外阅读创造条件。

作者查燕霞

机构地区浙江杭州经济技术开发区江湾小学

出处《小学语文教学（园地）》 2018年第10期9-10,共2页

关键词《三国演义》教学课外阅读阅读效果学生

分类号 TS952.83 [轻工技术与工程]

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小学语文教学（园地）

2018年第10期

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