基于文本描写引导语用训练——听《爱因斯坦和小女孩》一课有感

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摘要 2011年版《语文课程标准》指出：＂语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力……＂教材中收录了很多写人的记叙文,对于这类文章的教学,教师要基于文本描写特点,引导学生开展语用训练。在一次全国性的教学研讨活动中,一位陈老师在教学《爱因斯坦和小女孩》一文时,就紧扣文本特征,充分利用文本语言引导学生开展了语用训练。

作者黄海燕

机构地区广东广州市番禺区石碁镇桥山小学

出处《小学语文教学（园地）》 2018年第10期43-44,共2页

关键词文本特征爱因斯坦训练语用引导女孩语言文字课程标准

分类号 O412.1 [理学—理论物理]

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小学语文教学（园地）

2018年第10期

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