从课文中挖掘语用训练点

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摘要 2011年版《语文课程标准》强调：＂语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。＂这就说明了语文教学要注重对学生的语言运用能力加以培养。身为语文教师要利用好课本中的有效资源,创设适合学生的语用实践活动,在理解文章的同时发展学生的语用能力,以此促进学生语文素养的提升。那么,教师应该如何借助课文资源为学生架设语用训练的桥梁呢？

作者石向娣

机构地区江苏南京市六合区程桥中心小学

出处《小学语文教学（园地）》 2018年第10期47-48,共2页

关键词语用训练语文教学挖掘语言文字课程标准运用能力实践性课程

分类号 S225.72 [农业科学—农业机械化工程]

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小学语文教学（园地）

2018年第10期

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