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化学课堂实施“STEAM”教育提升学生核心素养初探
被引量:
8
Implementation of “STEAM” Education in Chemistry Class to Improve Students' Core Literacy
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摘要
以中学化学课堂教学为例,探讨STEAM教育与核心素养如何有效对接,从综合性主题来组织教学内容、实践性活动来开展课堂教学、以学科间知识相融合,实施跨学科整合、以产品化成果来评价学生学习等四个方面,对实施"STEAM"教育提升学生核心素养进行了初步的探讨。
作者
李祖艳
机构地区
西安外国语大学附属西安外国语学校
出处
《中小学教学研究》
2018年第9期3-5,共3页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
关键词
初中深化
STEAM教育
核心素养
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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