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核心素养导向下的高中小说教学内容再确定
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摘要
核心素养导向下的高中小说教学,其教学内容除了包括小说知识内容,还应该包括掌握知识的相应方法,并通过活动转化为学生的核心素养。具体操作可以从三方面入手:以弥合教师所见与学生所见的差距为目的的方法掌握、以终为始的教学路径设计、着眼解决真正问题的学科活动,并以此为依据确定教学内容。
作者
陈琳
机构地区
福建师范大学附属中学
福建教育学院
出处
《基础教育课程》
北大核心
2018年第20期12-16,共5页
基金
福建教育科学"十三五"规划课题"援边工作(语文教育)增进文化认同的实施路径研究"(课题编号:FJJKCG18-233)研究成果
关键词
高中语文教学
小说教学内容
核心素养
学科活动
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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