期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
怎样写人物的动作
下载PDF
职称材料
导出
摘要
描写人物的动作,写出人物是“怎样做的”,是表现人物精神品质的一种方法。如果我们学会在作文中细致地描写人物的动作,那么人物的形象就能栩栩如生地展现在读者面前。
作者
赵桂珠
机构地区
江苏高邮外国语学校
出处
《创新作文(小学5-6年级)》
2018年第8期34-35,共2页
关键词
人物
动作
精神品质
描写
学会
读者
分类号
G210 [文化科学—新闻学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
段厚利.
阅读教学要在“实”上下功夫[J]
.新课程(小学),2017,0(12):119-119.
2
赵桂珠.
怎样写人物的动作[J]
.应用写作,2018,0(5):38-39.
3
赵桂珠.
怎样描写人物的动作[J]
.初中生(爱学习),2018,0(3):15-16.
4
亢丽.
多视角下“阅读—习作视角的转换”之我见——以“人物精神品质描写”的教学为例[J]
.小学语文教学(人物),2017,0(11):45-47.
5
陈淑惠.
隐喻修辞功能的探索[J]
.师道(教研),2018,0(10):34-35.
6
唐彩云.
品读文字,读写迁移——《海伦·凯勒》读写迁移教学设计[J]
.新作文(小学作文创新教学),2017,0(12):19-19.
7
林建秀.
精彩的《军礼》[J]
.福建论坛(社科教育版),2006(12):25-26.
8
戴乐怡,胡丽平(指导老师).
用短小的双脚丈量人生[J]
.作文新天地(小学版),2018,0(4):51-53.
9
李正庚,谭娟.
魏晋南北朝山水画中的人物渐小现象[J]
.艺海,2018(10):72-74.
10
陈秀兰.
浅谈小学生写人文章的阅读方法培养[J]
.明日,2018(14):208-208.
创新作文(小学5-6年级)
2018年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部