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浅论小学生数学思维能力培养现状与提升策略被引量：8

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摘要数学课程被誉为思维的体操,而数学思维则是用数学方法思考和解决问题.但是在实际中许多教师过于重视学生数学知识的教学,而忽略了学生数学思维能力的培养,存在过于重视抽象思维而忽视形象思维能力培养的现象.导致这些问题出现的原因是多方面的,如果不能有效解决将会直接影响学生的学习兴趣,对数学产生畏惧之感.因此,在教学中突出学生数学思维能力的培养,是解决这些问题,提升数学教学质量的关键所在.

作者刘贵

机构地区合肥市凤凰城小学

出处《数学学习与研究》 2018年第18期64-64,共1页

关键词小学数学数学思维提升策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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