浅谈信息技术促进小学数学教学的有效策略被引量：2

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摘要《全日制义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:"信息技术能向学生提供并展示多种类型的资料,包括文字、声音、图像等,并能灵活选择与呈现,可以创设、模拟多种与教学内容适应的情境:能为学生从事数学探究提供重要工具;可以使得相距千里的个体展开面对面交流.信息技术是从根本上改变数学学习方式的重要途径之一,必须加以利用."

作者曾晓

机构地区深圳市福田区翰林实验学校

出处《数学学习与研究》 2018年第18期84-84,共1页

关键词信息技术小学数学教学策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2018年第18期

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