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数形结合——寻找最大表面积
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摘要
日常教学中很多问题被肤浅地一带而过,静下来思考往往会有意想不到的收获.人教版六下P91页练习十八第18题是一道星号题,"用一根长24厘米的铁丝围一个长方体(或正方体)框架.在这个长方体的表面糊一层纸,怎样围用纸最多?".翻阅教师教学用书关于此题有如下分析:让学生通过尝试验证,发现长方体棱长总和一定的情况下,长、宽、高越接近,即越接近正方体,它的体积越大,表面积越大.当长、宽、高分别为2 cm,2 cm,2 cm,围成正方体时。
作者
俞洁文
机构地区
安徽省马鞍山市雨山区山南小学
出处
《数学学习与研究》
2018年第18期121-122,共2页
关键词
表面积
长方体
数形结合
正方体
长方形
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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