巧用图式提高数学阅读理解能力被引量：1

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摘要图式是一种结构优良、形式多样的知识模块,能够帮助我们在分析和解决问题时做到知识立体化、思维清晰化、问题明朗化,起到事半功倍的效果,从而更加经济地解决问题.在进行数学阅读理解的过程中,利用图式把握大意、提炼信息、扩展信息、建立模型,通过这样四个环节的反复进行,可以有效地提高数学阅读理解能力.

作者宋丽王红

机构地区齐鲁工业大学金融学院

出处《数学学习与研究》 2018年第18期135-135,137,共2页

基金齐鲁工业大学教学改革研究项目(201644)资助

关键词图式数学问题阅读理解

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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