摘要
传统的大学英语翻译教学模式主要以教师为主体,学生处于被动学习的位置。改革英语翻译的教学模式,使翻译教学与大学英语教学目标完全一致,就需要从教学实际出发,探讨教学微领域发生的问题,从而改进大学英语翻译教学的效率和作用。
出处
《产业与科技论坛》
2018年第16期149-150,共2页
Industrial & Science Tribune
基金
黑龙江省教育厅科研备案项目与应用型人才语用能力培养研究基金项目(编号:1352MSYZD009)
2016年度黑龙江经济社会发展重点研究课题(外语学科专项一般课题)英语翻译专业实践教学模式研究(编号:WY2016039-B)成果
