微观视阙下高职院校班级经营的教师行动研究

新时代教师要成为一位称职的教师,必须知晓整个班级学习生态转变、教学革新的发展趋势,以全面质量管理的理念,建构一个学习型的班级组织。因此,班级经营的教师行动研究有着非常重要的时代和现实意义。