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“互联网+教育”背景下中学数学教学有效性的思考被引量：1

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摘要 "互联网+教育"为数学教学改革提供了全新的授课方式和学习方式,且培养了学生逻辑思维能力和解决问题能力。教师要主动适应新时期教学变革,借助"互联网+"平台开展教学,做到互联网技术与粉笔板演、网络资源与课本资源等的有机融合,才能达到提高数学教学质量的目的。

作者韩芳

机构地区银川市实验中学

出处《宁夏教育》 2018年第10期37-38,共2页 Ningxia Education

关键词互联网+ 中学数学教学形式

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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宁夏教育

2018年第10期

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