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提高小学写作教学实效性的策略

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摘要 写作是学生认识世界、认识自我和表达能力不断提高的体现。在这个过程中,生活素材是基础,兴趣爱好是导师,写作交流是目的,如此才能帮助学生更好地提升习作水平,增强教学实效。
作者 左红娟
出处 《宁夏教育》 2018年第10期65-66,共2页 Ningxia Education
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