整合多媒体,培养数学思维能力

时代和技术的发展对教育提出了更高的要求,而小学教育作为教育的基础阶段更应受到重视。为了实现小学数学教学与媒体的整合,培养数学思维能力,本文主要从三个方面进行阐述：设计游戏,维持有意注意;展示过程,发展抽象意识;推送微课,助力深度探究。