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信息技术背景下小学科学概念教学分析
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摘要
随着新课程标准改革的不断深入,新课标对于小学阶段科学学科的教育教学也提出了新的要求,要求我们从注重知识性教学转变为注重小学科学的核心概念教学。与此同时也要追赶教学信息化的脚步,在信息技术支持下开展小学科学教育。笔者根据自己多年的教学实践,对信息技术支持下小学科学的概念教学进行分析。
作者
蒋建刚
机构地区
常州市武进区南宅实验学校
出处
《中小学电教(下)》
2018年第9期55-55,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
小学科学
信息化教育
概念教学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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