摘要
《普通高中语文课程标准（2017年版）》中明确指出“发展逻辑思维，能够辨识、分析、比较、归纳和概括基本的语言现象和文学现象，并能有理有据地表达自己的观点和阐述自己的发现；运用基本的语言规则和逻辑规则，判断语言运用的正误，准确、生动、有逻辑地表达自己的认识……”从课标表述中，我们可以得出清晰的认识到：逻辑思维是高中生要培养和发展的一种思维能力，特别是在高中议论文的写作中，发展逻辑思维，对培养学生表达能力和创造能力有密切的关系；
基金
广州市花都区教育科学“十三五”规划一般课题“科学课堂背景下农村高中语文作文讲评策略研究”阶段性成果,课题立项编号是:2016*23
