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统编本初中语文教材中的现代文注释分析——以七、八年级的教材为例
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摘要
注释是语文教材的重要组成部分,教学中重视发挥注释的功能,能使学生掌握足够的字词、增长百科知识,进而提高阅读和表达的能力。由人民教育出版社出版的统编本教材,汲取了其他版本教材编写的宝贵经验,历时五年编制而成,并顺利在七、八两个年级投入使用。
作者
李康萌
机构地区
上海师范大学人文与传播学院
出处
《语文教学与研究》
2018年第22期14-16,共3页
关键词
教材编写
注释
语文
人民教育出版社
初中
组成部分
百科知识
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
引文网络
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语文教学与研究
2018年 第22期
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