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统编本初中语文教材中的现代文注释分析——以七、八年级的教材为例

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摘要 注释是语文教材的重要组成部分,教学中重视发挥注释的功能,能使学生掌握足够的字词、增长百科知识,进而提高阅读和表达的能力。由人民教育出版社出版的统编本教材,汲取了其他版本教材编写的宝贵经验,历时五年编制而成,并顺利在七、八两个年级投入使用。
作者 李康萌
出处 《语文教学与研究》 2018年第22期14-16,共3页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

  • 1郭根福.初中语文@新课程教学法[M]长春:东北师范大学出版社,2004.
  • 2中国社会科学院语言研究所词典编辑室.现代汉语词典[M]北京:商务印书馆,2005.

共引文献14

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