作文教学,理应从感悟出发

在传统作文训练中，学生作文兴趣低，习作情感虚假、内容单薄、结构统一、缺乏应有的想象力、创造力，教师也缺乏对策。因此，难写、怕写、难教、怕教，已成为学生和教师在作文教学中存在的普遍心态。