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初中现代文阅读教学策略探析

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摘要 现代文阅读教学,是初中语文教学的重点,也是难点,直接影响着学生阅读效率和中考语文成绩。中考中,学生现代文阅读失分严重,不能正确把握现代文主旨、情感与表达技巧,导致学生语文成绩不高。我认为,产生这些阅题的原因,就是由于教师不重视现代文阅读,现代文阅读教学策略存在偏差,难以提升学生阅读能力与技巧造成的。
作者 邱凤 蔡九菊
出处 《语文教学与研究》 2018年第22期142-142,共1页
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