于基点处生发教学效益--以《木兰诗》教学为例

Generating Teaching Benefits at the Base Point——Taking Ode of Mulan as an Example

语文教学基点的确定不仅是语文研究的难题,也是众多一线语文教师感到茫然的问题。对于一篇文章来说,确定了教学基点,也就确定了教学内容,同时也能体现课堂教学的最终目的,因此确定好了文章的教学基点,就能有效提升课堂教学效益。