期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

小学高年级语文做好习作批改的有效策略

下载PDF

导出

摘要小学生对于写作的心理比较复杂,问题也比较多,需要教师因材施教,在评改过程中实施个性化评改工作,依托评改语言拉近与学生直接的距离,提升评改效果.在评改过程中要积极与学生进行沟通,注重评改语言避免过于武断,造成评改内容与学生心理不符.本文对此进行了分析研究.

作者吴婷婷

机构地区江苏省建湖县实验小学

出处《作文成功之路》 2018年第11期10-10,共1页 A Successful Way to Compositions

关键词小学高年级习作批改有效策略

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献6

1徐磊.“下水文”与习作相遇[J].当代教研论丛,2015,2(8). 被引量：1
2李丽华.浅谈小学语文教学作文批语的艺术[J].学周刊（下旬）,2015(7):239-239. 被引量：3
3冯静.浅谈如何进行有效的作文讲评[J].写作,2015,0(2):81-82. 被引量：3
4宋磅礴.浅谈小学作文评语新体式[J].启迪与智慧（中）,2014,0(6):30-30. 被引量：1
5李春青.你的评语,学生看了吗——浅谈小学高段作文评语之道[J].新课程导学（上旬刊）,2014(13):17-17. 被引量：4
6张武英.小学主体式作文批改方法探究[J].生活教育,2014(8):14-17. 被引量：1

共引文献7

1李冰.“五部教学法”上好小学语文习作讲评课[J].中华少年,2020,0(6):61-62.
2王黎红.幽默真情互动——优化小学作文评语“三策略”[J].作文成功之路,2015(8):29-29.
3倪前刚.小学语文作文评语常见的不足与对策的探究性思考[J].作文成功之路（中考冲刺）,2016,0(5):73-73. 被引量：2
4黄廷婷.浅谈怎样的作文批语效果好[J].教育界（综合教育）,2016(9):99-99.
5卢凤英.浅谈作文批语中的语言艺术[J].当代教研论丛,2016,0(7):25-26.
6叶利华.小学语文教学作文批语的艺术[J].小学生作文辅导（读写双赢）,2017,0(11):1-1.
7阮仕莲.浅谈如何进行习作讲评[J].学周刊,2019,0(19):139-139.

1赖晓林.浅谈小学作文评改方式的优化策略[J].课外语文,2018,0(4):128-128. 被引量：1
2朱荣章.改进评改方法,提高高中英语书面表达能力[J].试题与研究（教学论坛）,2018(9):2-2.
3赵晓野.小学生作文评改过程的思考与实践[J].新课程,2018,0(13):201-201.
4李山江.小学作文教学中锻炼学生作文评改能力的有效策略[J].好家长,2018,0(41):124-124.
5刘洪芳.作文评改的角色互换策略[J].四川教育,2018,0(05X):76-76.
6芦芳.小学高年级语文开放式阅读教学研究[J].课程教育研究（学法教法研究）,2018,0(32):201-201.
7杨启平.小学高年级语文有效阅读指导研究[J].读天下（综合）,2018,0(23):0173-0173.
8蒋犇扬.由点到面的转变——小学高年级语文单元整体教学之单元导读课[J].新作文（教研）,2018,0(8):0030-0031.
9倪青平.小学高年级语文体验式作文教学探微[J].小学生作文辅导,2018,0(8):82-82.
10王爱秀,刘艳冰.小学高年级语文教学模式探索[J].河北教育（综合版）,2018,0(10):40-40.

作文成功之路

2018年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部