少教多学在高中语文课堂中的实践被引量：1

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摘要在新课程的不断改革当中,逐渐形成了以人为本的教育观念,并且在这一教育观念的引导下,教育工作者也在努力探索全新的教育方法。高中语文一直是高中阶段最为基础的教学科目,但是现阶段的教学没有实现创新发展,转而坚持着现有的教学模式,导致实际的教学效果没有太大的提升。为了改变这样的状况,开始积极寻求全新的教学思路。少教多学便产生于这样的教学需求下,它在高中语文课堂中的应用.

作者张坤

机构地区山东泰安第一中学

出处《语文教学与研究》 2018年第20期46-47,共2页

关键词高中语文课堂教学模式教育观念教育工作者以人为本教育方法

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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