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“学思行”相结合教学思想在课堂中的运用
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摘要
《论语》是我国著名的思想家、教育家孔子思想精华的凝聚,其中汇集了众多的教育思想,经后人总结主要有"因材施教""启发诱导""学、思、行相结合""乐学"等等。本文中笔者主要探讨了"学、思、行"相结合的教学思想,以及这种思想在当今语文课堂上的运用。一、"学思行"相结合在《论语》中的体现"学、思、行"相结合的教育思想可以理解为学习、思考、实践三者相结合。在论语中,有多处明显体现出孔子的这种教育思想。
作者
孙美玲
机构地区
山东曲阜师范大学
出处
《语文教学与研究》
2018年第20期48-49,共2页
关键词
教学思想
课堂
教育思想
《论语》
因材施教
教育家
孔子
语文
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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语文教学与研究
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