语文教学如何提高学生的审美情趣

初中阶段的语文学科,具有极高的人文情怀,它除了是工具性的语言学以及各种各样的文学知识的集合,更是人文精神的重要载体。因此,怎样通过初中语文教学培养学生的审美情趣,成为了摆在我们每个教师面前最为重要的课题之一。一、当前语文教学中审美情趣培养存在的问题现在中国的一些学校依然是重理轻文,对于生物物理一类的学科的重视程度远远大于语文,这就使得初中阶段的语文学习面临着一定的挑战,久而久之学生也会认为语文并不重要。