那草灰里的十多个碗碟“大约的确”是闰土埋的——刍议批判性思维在小说文本细读中的运用

纵观中学语文课堂,大多数教师是排斥批判性思维的,这个有客观原因,比如我国文化讲究文以载道,每篇文章肯定是表达一个特定的主题思想的,而这个主题思想往往在各种教学参考书上已总结好了;也有主观原因,提倡批判性思维的课堂重视开放性教学,课堂方向难以把握,教师的预设难以达成。随着课程改革的推进,＂思维发展与提升＂作为四个核心素养之一,要求教师从备课、授课、复习、评价等各个环节重视学生的思维训练.