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谈高职数学教学中学生学习现状及教改实验
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摘要
高职教育中数学教育的一切变革,应建立在充分了解高职学生的数学学习现状的基础之上。文章首先介绍了高职数学教育中数学学习现状及难题,其次分析了高职院校进行的教改实验,最后对未来高职数学教育发展提出了作者自己的看法。
作者
杨立军
机构地区
武汉铁路职业技术学院
出处
《求知导刊》
2018年第28期120-120,共1页
关键词
高职教育
数学学习
教改实验
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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