期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

在大学数学的教学中融入科研意识

下载PDF

导出

摘要在当今时代,大学生科研意识的培养对于大学生创新能力的提高尤为重要,而高等数学、线性代数、概率论与数理统计是理工科院校本科一、二年级学生的数学公共基础课,是学生开启他们大学时代的第一段阶梯,因此,在这类大学数学课程中融入科研意识是很好的契机.

作者赵俊芳耿凤杰

机构地区中国地质大学(北京)

出处《求知导刊》 2018年第27期101-102,共2页

基金国家自然科学基金青年基金项目“变分法在多时滞微分方程及微分系统中的应用研究”（11601493）和中央高校基本业务项目“分数阶微分方程数值解研究”（2652015194）资助.

关键词科研意识科研能力创新能力大学数学

分类号 O13 [理学—基础数学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1赵向奎,孙玉华,廖福成.科研思想在高等数学教学中的渗透[J].中国冶金教育,2010,15(6):33-35. 被引量：4
2崔海英,侯文宇,李林杉.把数学建模融入高等数学教学中的两个案例[J].北京联合大学学报,2010,24(1):82-84. 被引量：16
3贾晓峰,唐云.煤矸石堆积问题的解答及引出的思考[J].数学的实践与认识,2000,30(1):91-96. 被引量：9

二级参考文献9

1叶其孝.把数学建模、数学实验的思想和方法融入高等数学课的教学中去[J].工程数学学报,2003,20(8):3-13. 被引量：105
2李大潜.将数学建模思想融入数学类主干课程[J].工程数学学报,2005,22(8):3-7. 被引量：61
3叶其孝.最优化—“导数的应用”教学单元[J].高等数学研究,2006,9(3):6-10. 被引量：8
4梅顺治,刘富贵等.高等数学方法与应用[M].北京:科学出版社,2001.
5同济大学应用数学系.高等数学[M].6版.北京:高等教育出版社,2008.
6叶其孝.易拉罐的优化设计[J].高等数学研究,2007,10(6):57-59. 被引量：8
7杨降龙,赵国俊,杨帆.数学建模思想在大学数学教学中的渗透[J].南京工程学院学报（社会科学版）,2009,9(4):58-61. 被引量：18
8崔海英,侯文宇,李林杉.把数学建模融入高等数学教学中的两个案例[J].北京联合大学学报,2010,24(1):82-84. 被引量：16
9贾晓峰,唐云.煤矸石堆积问题的解答及引出的思考[J].数学的实践与认识,2000,30(1):91-96. 被引量：9

共引文献25

1黄世华,石永芳.如何指导大学生进行数学建模竞赛[J].甘肃联合大学学报（自然科学版）,2005,19(1):64-66. 被引量：5
2杨光惠,刘合财.浅谈数学建模竞赛论文写作[J].黔南民族师范学院学报,2009,29(3):73-76. 被引量：3
3杨降龙,赵国俊,杨帆.数学建模思想在大学数学教学中的渗透[J].南京工程学院学报（社会科学版）,2009,9(4):58-61. 被引量：18
4赵向奎,孙玉华,廖福成.科研思想在高等数学教学中的渗透[J].中国冶金教育,2010,15(6):33-35. 被引量：4
5李新芳,耿磊.依托数学建模,提高高职高专学生数学应用能力[J].河南机电高等专科学校学报,2011,19(4):114-116.
6金跃强.易拉罐形状和尺寸优化设计模型及解析解造[J].南京工业职业技术学院学报,2011,11(4):32-34.
7严可颂.数学建模案例在高等数学教学中的应用[J].柳州师专学报,2012,27(3):100-102. 被引量：1
8余文质.科学思维方法在高等数学教学中的渗透研究[J].科技信息,2012(26):25-25. 被引量：1
9周晶.素质教育背景下高等数学教学方法探讨[J].中国科技信息,2012(17):141-141.
10蒲大明.关于高等数学教学的探讨与体会[J].理科爱好者（教育教学版）,2012(3):5-5.

1吕书龙,刘文丽,王平,梁飞豹.公共基础课重修模式的实施效果分析与教学建议[J].高等理科教育,2018(3):115-120. 被引量：10
2覃信江.浅谈初中英语写作教学[J].课程教育研究（学法教法研究）,2018,0(32):36-36.
3王航.高职院校学生数学公共基础课学习动力激发的探究[J].学园,2017,0(23):27-28. 被引量：1
4郭静.辅导员给我拼搏的勇气[J].工会博览,2018,0(26):8-8.
5袁方.我们身处创业的最好时代[J].现代苏州,2018,0(18):80-81.
6徐丹.研讨式教学模式在日语专业研究生培养中的作用——基于日本“seminar”经验视角[J].产业与科技论坛,2018,17(19):156-157.
7朱素芬.转型发展背景下电大青年教师学术困境及其诉求研究——基于W市电大的个案分析[J].湖北广播电视大学学报,2018,38(5):11-15.
8子沫.深入,才是最美的接受[J].作文与考试（高中版）,2018,0(32):41-41.
9张同德,娄玉娟.新时代大学英语高欲望课堂教学的营构[J].东华理工大学学报（社会科学版）,2018,37(3):274-278. 被引量：2
10周英华,古海荣,许丁如.应用型本科院校护生毕业论文教学管理[J].中国卫生产业,2018,15(29):110-112. 被引量：4

求知导刊

2018年第27期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部