参与式教学：理念与方法——以“学前教育学”课程为例被引量：1

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摘要参与式教学既是一种理念,又是一种方法.理念上,它倡导以学生为中心,强调师生的平等对话和共同参与.方法上,它要求师生平等参与到教学过程中,共同应对教学中的问题,实现高质量的师生互动.在“学前教育学”课程中,教师可以灵活运用课前热身、班内分组、创生技术和启发探究等方法来实现参与式教学.

作者王志成

机构地区怀化学院教育科学学院

出处《求知导刊》 2018年第27期113-114,共2页

基金本文系怀化学院校级教改课题“基于参与式教学模式的《学前教育学》课程教学改革”的阶段性研究成果（怀院发〔2016〕48号/66）.

关键词参与式教学理念方法

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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