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生态思维理念下的高职教学改革研究
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摘要
随着经济与社会发展步入转型的关键时期,近年来我国高职院校所承担的教学改革压力不断提升,生态思维理念在高职教学改革领域的应用也因此成为学术界关注的焦点.基于此,文章简单介绍了生态思维理念及其在高职教学改革中的应用思路,并详细论述了基于生态思维理念下的高职教学改革路径,希望由此能够为相关业内人士带来一定启发.
作者
郭瓛
机构地区
湖南环境生物职业技术学院
出处
《求知导刊》
2018年第27期142-143,共2页
关键词
生态思维
高职教学改革
人才培养
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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