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大学英语思辨能力培养策略研究

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摘要当前大学英语教学模式侧重于对学生语言理解记忆能力的培养,忽视了对学生思辨能力及创造力的培养,使得学生的综合能力无法获得提高.而当今社会需要的是拥有专业知识和灵活思辨能力的创新型人才.因此,培养学生的思辨能力成为当前教学及改革的首要任务.文章重点探讨如何在大学英语教学中培养学生思辨能力,提升学生的英语综合能力.

作者闫瑾

机构地区呼和浩特职业学院

出处《求知导刊》 2018年第27期154-155,共2页

关键词大学英语教学思辨能力培养策略

分类号 H319 [语言文字—英语]

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