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解决英语教学痛点,培养学生自主学习能力——基于云班课的高职高专英语教学实践 被引量:4

Cultivating Students' Autonomous Learning Abilities by Blended Learning——English Teaching and Learning in Vocational College by Mosoteach
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摘要 互联网+时代,知识大爆炸,传统教学模式在培养学生英语自主学习能力方面的诸多痛点呼唤线上线下信息化教学模式。蓝墨云班课作为其中一款云平台APP助力教与学。基于蓝墨云班课的实践,论述探讨通过教学设计,百词斩打卡活动和探究式任务来培养学生良好的英语学习习惯,从而提升其自主学习能力和终身学习能力。 With the coming of information age, the weaknesses of traditional teaching mode make blended learning a must. Based on the teaching practice by mosoteach, one of the mobile teaching and learning Apps, the thesis tries to explore the ways of developing students?autonomous learning and lifelong learning abilities by instructional designs, autonomous learning and inquiry learning activities.
作者 李显宁 LI Xian-ning(Department of Foreign Languages and Tourism,Chengde Petroleum College,Chengde 067000,Hebei,China)
出处 《承德石油高等专科学校学报》 CAS 2018年第5期62-66,共5页 Journal of Chengde Petroleum College
基金 2018年河北省高等学校英语改革实践与研究项目(基于大数据的体验式英语信息化教学形成性评估方法的研究与实践):2018YYGJ092
关键词 自主学习能力 蓝墨云班课 高职高专英语 autonomous learning mosoteach vocational English
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参考文献2

二级参考文献8

共引文献1

同被引文献18

引证文献4

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