摘要
学生学习动力、学习毅力是学习心理中的关键要素。为了解区域初中学生学习动力学习毅力现状,浙江省嘉兴市南湖区于2018年1月进行了"南湖区绿色评价学习动力毅力测评"调查,同时结合2018年2月进行的"南湖区七年级学业水平测评",在全面了解南湖区学校、学生客观情况的基础上,运用科学的统计分析方法对所取得的数据进行客观分析。分析得出本次测评学生在学习动力、学习毅力以及各个二级维度上的表现,并对学生学习动力、毅力表现与学业现状进行相关分析和回归分析。最终为区域学生学习质量诊断,改善学生学习现状提供数据支持。
出处
《中小学心理健康教育》
2018年第32期17-21,25,共6页
Mental Health Education in Primary and Secondary School