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灵活利用突发事件 正确把握教育时机
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摘要
课堂突发事件是指与教育教学无关,而又出乎教师意料的偶发性事件。尽管教师在课前会做好充分的准备,认真备课、钻研教材、设计教法,甚至还要考虑到学生可能会提出什么样的问题,以及自己该做出怎样的回答。然而,由于学生在思想、性格、知识、能力等方面都有很大的不同,因此在课堂教学过程中,难免会发生各种扰乱课堂秩序的突发状况。
作者
郭爱萍
机构地区
安徽省阜南县第三小学
安徽省小学数学专业委员会
出处
《中小学班主任》
2018年第5期40-41,共2页
关键词
突发事件
教育教学
课堂教学过程
利用
课堂秩序
偶发性
教师
学生
分类号
TB47-4 [一般工业技术—工业设计]
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