水利工程CAD课程“以赛促学,以赛促教”教学模式探索

将"以赛促学,以赛促教"的理念与模式引入水利工程CAD课程教学当中,不仅有利于实现学生专业素养与社会岗位需求的良好对接,而且也能够对现有的水利工程CAD课程教学模式进行优化与改革,从而推动水利工程CAD课程教学的持续发展。本文在对水利工程CAD课程"以赛促学,以赛促教"模式的特点作出论述的基础上,对水利工程CAD课程"以赛促学,以赛促教"模式的发展进行了研究与探讨。