“知识、技能、素质”三重目标下的纳税实务课程教学改革创新

高职教育主要根据企业岗位需求来培养技能型和技术应用型人才。由此决定其课程目标具有职业定向性的特点,同时也要求教学活动应体现相关职业或职业群对专业知识与操作技能需求。在知识、技能、素质三重目标下,本文首先分析《纳税实务》课程教学现存问题,并在此基础上提出了《纳税实务》课程教学改革的思路与方法。