摘要
高校推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑具有重要的理论价值和现实意义。推进"三进"工作,进教材是基础,进课堂是关键,进头脑是目的。在具体的推进过程中,要搞好教材建设,实现课堂革命,引领大学生头脑起风暴,在时间上、空间上、方法上、工作上、思想上确保进入,从而让"三进"工作落地生根,取得实效。
出处
《产业与科技论坛》
2018年第18期7-9,共3页
Industrial & Science Tribune
基金
2017年度湖南省思想政治研究课题"思想政治理论课‘课堂.网络.实践’三位一体教学模式研究"(编号:17C40)成果
