论大学生经典阅读与人文素质培养问题

大学生群体的人文素质在我国经济社会发展和文明民主进程中具有现实和长远的重要作用。经典是特定历史时期的鲜明时代感与当下意识的有机交融之产物,是具有原创性和历史震撼力的重要思想文化传统,具有典范性、权威性和历史沉淀的经典著作是不同时代的代表,它提出人类精神生活的某些基本问题,与人文素质教育教的目标和目的有很大程度的契合性,因而通过对经典的阅读,能极大促进当代大学生人文素质的培养。