期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
以学评教:探索课堂评价新方式
原文传递
导出
摘要
评课是总结课堂教学得失、促进教师专业成长的一项重要教研活动。在关注学生发展、强调教师成长的课程改革背景下,评课活动出现了专家评课、教师自评、学生评课等多种形式。专家评课是对教学理念的引领导航,教师自评是对教学过程的自我反思,学生评课是教学成效的直接表征。
作者
连菂
机构地区
陕西省汉滨高级中学
出处
《中学历史教学参考》
2018年第10期19-20,共2页
Teaching Reference of Middle School History
关键词
课堂评价
学评教
教师专业成长
评课活动
学生发展
课堂教学
教研活动
改革背景
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
许永强.
基于数字技术的初中科学形成性评价探究[J]
.新课程(中学),2018,0(2):202-202.
2
杨飞阳.
依托学评教一致性优化识字写字教学[J]
.中华少年,2018,0(18):142-142.
3
秦丽,李桃荣,李云枝,赵燕.
浅谈学习方法在英语教学中的作用[J]
.高中生学习,2018,0(11):102-102.
4
林涛.
课程改革背景下少先队工作的问题与对策[J]
.读天下(综合),2018(17):283-283.
5
范曾,严菲娅.
全景教师成长路上的自拍杆[J]
.文理导航,2018,0(12):2-2.
6
耿一波.
基于“身心融合、情能统一”的“三阶段九环节”体验式教学模式建构与实践教学成果报告[J]
.各界,2018,0(18):122-123.
7
唐潇,张红霞,范子怡,姜志旺,张伟,陈春燕,刘伟娜.
数据挖掘技术在高校学评教中的模型应用研究[J]
.科学技术创新,2018(19):64-65.
被引量:4
8
牛丹.
关于我市听评课工作的几点思考[J]
.明日,2018(14):3-3.
9
仉舵,耿克南.
中职学生职业能力评价方式的研究[J]
.才智,2018,0(1):46-47.
10
赵群,孙艳秋,王丽琴.
混合课教学评价体系建设研究——以船舶信号系统安装与调试课程为例[J]
.船舶职业教育,2018,6(3):31-34.
被引量:1
中学历史教学参考
2018年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部