期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中历史教学如何培养学生核心素养
被引量:
8
原文传递
导出
摘要
学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。为了更好地理解历史学科核心素养,我设置了一个自我反思:当我们在学习历史的时候,我们在学习什么?历史这门课程能够为学生带来什么?下面结合自身教学实践,围绕如何在历史教学中渗透时空观念、运用史料实证进行了论述,与同仁交流探讨。
作者
石洁
机构地区
重庆市长寿中学校
出处
《中学历史教学参考》
2018年第10期67-69,共3页
Teaching Reference of Middle School History
关键词
初中历史教学
素养
学生
学科学习
培养
育人价值
价值观念
关键能力
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
4
共引文献
22
同被引文献
22
引证文献
8
二级引证文献
2
参考文献
4
1
谭方亮.
基于核心素养的历史课堂教学策略——以《古代中国的政治制度》为例[J]
.广东教育(综合版),2017,0(8):29-31.
被引量:7
2
冒兵.
论唯物史观是根本的历史学科核心素养[J]
.历史教学(上半月),2017(11):8-14.
被引量:7
3
耿霞.
历史学科核心素养的认识与培养策略[J]
.教育界(教师培训),2017,0(5):52-53.
被引量:11
4
王黎明.
教学研究的有效范式和专业成长的典型路径——记徐金超老师和他的“史证教育”研究[J]
.上海教育科研,2014(1):65-67.
被引量:1
共引文献
22
1
韩红梅.
基于核心素养培养的高中历史教学初探[J]
.当代家庭教育,2021(7):119-120.
被引量:1
2
吴运河.
新高考下高中历史教学中家国情怀的培养策略[J]
.高考,2022(7):90-92.
3
张玲俐.
环境史教学中的时空因素——以三个教学片段为例[J]
.中学历史教学,2018(3):14-16.
4
刘惠斌.
核心素养引领下的初中历史教学策略[J]
.考试周刊,2018,0(44):143-144.
被引量:5
5
杜海军.
唯物史观学业水平等级教学的深度思考——以古雅典民主制的教学为例[J]
.历史教学(上半月),2018,0(9):64-67.
6
杨美娟.
初中历史教学中学生的核心素养培养[J]
.考试周刊,2018,0(93):148-148.
7
林德田.
基于历史学科核心素养的课堂教学评价初探[J]
.历史教学(上半月),2018,0(12):32-36.
被引量:4
8
杨扬.
探究基于历史学科核心素养的高中历史教学策略[J]
.考试周刊,2019,0(13):149-149.
被引量:5
9
李海兵.
浅谈如何培养高中生的历史核心素养[J]
.内蒙古教育,2019,0(5):99-100.
被引量:1
10
杨杨帆.
高中历史课堂如何培养学生的学科核心素养[J]
.中学生作文指导,2019,0(23):131-132.
同被引文献
22
1
郭峰芒.
基于初中历史教学需求下的核心素养培养分析[J]
.明日,2018,0(46):0176-0176.
被引量:1
2
段秀萍.
优化初中历史课堂教学的原则及策略[J]
.甘肃教育,2018(22):115-115.
被引量:5
3
侯强.
初中历史教学中存在的问题及对策[J]
.甘肃教育,2017(10):81-81.
被引量:1
4
章高缘.
论初中历史教学乡土资源开发与应用的意义——以宁德市第二中学历史课程乡土资源的开发与应用为例[J]
.教育观察,2018,7(8):28-29.
被引量:5
5
周晓娟.
基于核心素养的初中历史与社会教学探究[J]
.考试周刊,2018,0(55):155-155.
被引量:1
6
徐景凤.
基于核心素养的初中历史教学[J]
.新课程,2018,0(14):35-35.
被引量:1
7
马明霞.
初中历史生活化教学策略初探[J]
.甘肃教育,2018,0(13):117-117.
被引量:5
8
魏华.
浅议学科素养下初中历史时空观念的培养[J]
.学周刊,2018(21):110-111.
被引量:18
9
余维.
聚焦核心素养的初中历史教学策略探索[J]
.江苏教育研究(实践)(B版),2018,0(9):47-50.
被引量:9
10
陈丽红.
浅谈学科核心素养下的初中历史教学[J]
.学周刊,2018(31):97-98.
被引量:18
引证文献
8
1
吴秋蓉.
谈初中历史教学中核心素养的培养策略[J]
.文科爱好者(教育教学版),2019,0(6):174-175.
2
连式霞.
浅谈初中历史核心素养的培养[J]
.神州,2019,0(18):148-148.
3
彭志群.
生活化教学在历史教学中的应用刍探[J]
.成才之路,2019,0(30):96-97.
4
林立钢.
培养学生核心素养,优化初中历史课堂教学策略[J]
.儿童大世界(教学研究),2019(12):51-51.
5
常俊红.
基于培养学生核心素养的初中历史教学探究[J]
.学周刊,2022(17):169-171.
被引量:1
6
苏平.
聚焦核心素养,优化初中历史课堂教学[J]
.中华少年,2019,0(19):179-179.
7
谢明昌.
谈谈初中历史课堂如何培养学生核心素养[J]
.考试周刊,2019,0(45):158-159.
被引量:1
8
申立增.
初中历史教学中时空观念的培养[J]
.试题与研究,2018(16):193-193.
二级引证文献
2
1
刘军.
例谈初中家国情怀素养的培养[J]
.中学历史教学参考,2020(10):56-57.
2
张画.
新课标背景下初中历史教学中学生历史素养的培养[J]
.教育界,2023(35):32-34.
被引量:2
1
徐京津.
初中数学教学中小组合作学习任务的设计策略[J]
.新课程导学(下旬刊),2018,0(9):52-52.
2
李克飞.
小组合作模式在小学数学中的应用探究[J]
.读天下(综合),2018,0(23):0075-0075.
3
马伟.
浅议土木工程施工中的钢结构技术[J]
.名城绘,2018,0(10):0063-0064.
4
仲兆仓.
利用信息化平台,促进中小学体育教师的专业发展[J]
.小学教学研究,2018,0(9):89-91.
5
张亚甜,梁阔,朱林,刘聪,张雷.
电镀工艺废气治理综述[J]
.现代工业经济和信息化,2018,8(14):45-47.
被引量:5
6
高健.
混流式水轮机的水力稳定性分析探讨[J]
.中国设备工程,2018(20):215-216.
被引量:1
7
郭胜军.
中国草业大会破译定西密码——第五届中国草业大会侧记[J]
.甘肃农业,2018(17):10-15.
被引量:2
中学历史教学参考
2018年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部