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重新整合教材素材 拓展实验设计课题 被引量:1

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摘要 通过具体实例,阐述如何重组整合教材素材来拓展实验设计课题,旨在提高学生设计实验的能力,进而提高学生的生物学科核心素养。
作者 李高梅
出处 《中学生物教学》 2018年第10期9-11,共3页 Teaching of Middle School Biology
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