期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
利用实验教学培养学生生物学学科核心素养
被引量:
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
阐述了核心素养下实验教学对教师的要求:研读课标与教材,弄清实验教学的目的和价值;深刻理解实验教学与核心素养之间的关系;备好实验课,做好预实验,提出在实验教学中落实核心素养培养的4种策略,以及核心素养下实验教学的注意事项。
作者
张志礼
吴雪玲
机构地区
湖北省沙市中学
湖北省荆州中学
出处
《中学生物教学》
2018年第10期20-22,共3页
Teaching of Middle School Biology
关键词
核心素养
实验
课标
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
10
引证文献
4
二级引证文献
2
同被引文献
10
1
核心素养研究课题组.
中国学生发展核心素养[J]
.中国教育学刊,2016(10):1-3.
被引量:2548
2
郭静静.
加强生物学科实验教学,培养学生的核心素养[J]
.新课程,2017,0(9):196-196.
被引量:2
3
杨万娟.
“细胞的增殖”体验式学习教学设计[J]
.中学生物学,2018,34(1):15-16.
被引量:2
4
张小艳,罗军辉.
在实验教学中培养学生的生物学学科核心素养——以“探究影响酶活性的条件”为例[J]
.中学生物教学,2018(6):65-67.
被引量:5
5
余秀.
例谈二轮复习中实验思路与归因类问题的解题方式——聚焦高考综合改革背景下学生语言表达能力的培养[J]
.中学理科园地,2018,14(3):15-16.
被引量:1
6
张伟艳,杨桂兰.
基于学生核心素养发展的生物实验教学设计[J]
.实验技术与管理,2018,35(10):28-31.
被引量:9
7
陈维.
关联性教学:高中生物学学科核心素养培育的有效途径[J]
.生物学教学,2018,43(12):9-11.
被引量:12
8
胡进,黄冬芳,王耘.
基于学业标准的课堂教学设计与评价:聚焦学生核心素养[J]
.教育测量与评价,2019,0(1):45-52.
被引量:5
9
姚丽丽.
核心素养理念下基于大数据支撑的高中生物精准教学[J]
.学周刊,2020,0(10):21-22.
被引量:4
10
张卓娅.
减数分裂(第一课时)的教学设计[J]
.中学生物教学,2017,0(5X):60-61.
被引量:1
引证文献
4
1
余秀.
问题·思维·模型:高中生物学实验能力培养路径[J]
.福建基础教育研究,2020(7):139-141.
2
周小林.
分析高中生物实验教学中核心素养的落实[J]
.科学咨询,2020(22):95-95.
被引量:1
3
王旭.
利用探究实验培养学生的生物学核心素养[J]
.天津教育,2021(32):48-49.
4
刘畅,周晓馥.
高中生物学教学中学生社会责任培养策略探析[J]
.科技视界,2022(23):179-181.
被引量:1
二级引证文献
2
1
谢江南,李浩玲,戚文华,廖红富.
核心素养下的中学生物实验教学探讨[J]
.三峡高教研究,2021(3):73-76.
2
何建中,李虎.
浅析高中生物教学中学生科学思维的培养[J]
.学周刊,2024(18):106-108.
1
孔伟浩,高薇珊,范咏梅.
多杀菌素和乙基多杀菌素对斑马鱼胚胎发育的影响[J]
.热带生物学报,2018,9(3):267-273.
被引量:1
2
孙诗清,冯德明,刘晓侠,尤忠毓,王玉洁.
X-5型大孔吸附树脂发酵分离灵菌红素的工艺优化[J]
.嘉兴学院学报,2018,30(6):81-86.
3
常应九,束彤,高庆超,王树林.
黑枸杞花青素微胶囊溶液抗氧化功能的评价[J]
.食品研究与开发,2018,39(22):130-134.
被引量:5
4
魏晓,侯静,吴蔚桦,刘琦,李莹,龚财判,李丽,欧三桃.
血清BMP-2、BMP-4检测在慢性肾脏病大鼠主动脉钙化中的意义[J]
.中国动脉硬化杂志,2018,26(9):900-905.
被引量:5
5
杨晓双,胡鹏,王达利,魏在荣,冀玫宏,罗昭和.
兔自体真皮成纤维细胞对增生性瘢痕作用的实验研究[J]
.中华整形外科杂志,2018,34(9):758-768.
被引量:4
中学生物教学
2018年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部