提高中职生英语写作能力的实践思考

英语教学中的写作是中职生应具备的一项重要的语言技能。新课标中对学生的英语写作有明确的要求：会整理写作思路、组织语言素材、规划文章结构、列出提纲、修改病句,以及正确使用标点符号和字母的大小写等。但是写作教学又是中职英语教学中比较薄弱的环节。首先,初中生对英语的学习只是一个初步的了解,与听说读相比,写作是最难掌握、也是学的比较吃力的一项。其次,由于课时少,教学任务重,没有专门的英语写作课,学生对写作总是抱着应付的态度。