“三段五步导学稿”在备写和使用中应处理好的几种关系

我校在借鉴洋思中学＂先学后教,当堂训练＂教学模式和东庐中学＂讲学稿＂的基础上,从2006年秋季起开始模仿＂讲学稿＂教学模式,2012年开始推行＂三段五步导学稿＂和＂小组合作学习＂教学法,已形成了较为完备的课堂教学模式和管理体系,取得了良好的教学效果。导学稿的备写和使用受制于诸多因素,下面,笔者就如何处理好这些因素之间的关系作一简要论述。