谈幼儿园集体教学活动的组织策略

一、将组织教学贯始终1.有效调控＂胡思乱想＂。当幼儿对所开展的活动失去兴趣后就会胡思乱想、左顾右盼、气躁心烦,还有些幼儿会在活动中不专心听讲,讲悄悄话、做小动作、磨磨蹭蹭。对这些幼儿,教师要适时调控。活动开始之前,可以用手指游戏、律动操等幼儿感兴趣的事来集中注意力。