摘要
为了提高建构与运用语言的能力,就要在丰富学生语言感性体验的同时,强化其对语言现象的反思,加大逻辑思维和辩证思维训练,让语言建构在感性与理性的互动中行稳致远。为了引领学生更好地建构语言,就必须从反思词语的语体以及用字用词开始,让学生养成良好的用词习惯,打牢语言构建的基础;同时要反思句式的选用问题,顾及表达的意图和场合;最后,要反思修辞方法的使用,并深刻领会其中的巧妙之处。这些都是构建语言的有效途径。
出处
《中学语文教学参考》
2018年第10期7-9,共3页
Teaching Reference of Middle School Language